آرشیو November 2008

مروري بر مدلهاي پياده سازي مديريت دانش در سازمانها

تاریخ : شنبه 9 آذرماه 1387    |    ایجاد شده توسط : آزاده شریفی

فناوريهاي جديد به سازمانها اين امكان را مي دهند تا سيستم هاي مديريت دانش را به منظور ذخيره و اشاعه اطلاعات ساختار نيافته مورد استفاده قرار دهند. امروزه علاقه مندي فزاينده اي به حوزه مديريت دانش در سازمانها و محافل علمي وجود دارد. به دليل نوظهور بودن اين مساله، كمبود دسته بندي استاندارد و مشخص در رابطه با مدل هاي پياده سازي مديريت دانش در منابع پژوهشي و سازماني احساس مي شود. در همين راستا اين مقاله به توصيف، تحليل و ارزيابي مدل هاي پيشنهادي مديريت دانش كه در سه حوزه اصلي يعني مدلهاي طبقه بندي دانش، مدل هاي سرمايه فكري و مدلهاي ساختار اجتماعي دسته بندي شده اند، مي پردازد. سپس چند نمونه از مدلهاي پياده سازي نظام مديريت دانش در سازمانها كه حاصل گزارشهاي پژوهشي در اين زمينه است مورد بررسي قرار گرفته است.

واژه هاي كليدي: مديريت دانش، مدلهاي مديريت دانش، نظامهاي مديريت دانش، دارايي فكري

نوشته : زهره عباسی

متن کامل مطلب

بررسی رابطه و تأثیر فرآیند تسهیم دانش و تجربه بر توسعه سرمایه اجتماعی در میان اعضای واحدهای فناور مرکز رشد دانشگاه شهید بهشتی

تاریخ : یکشنبه 3 آذرماه 1387    |    ایجاد شده توسط : آزاده شریفی

سرمایه اجتماعی مفهومی اساسی در سازمان و اجتماع است که در دهه های اخیر به طور وسیع مورد توجه صاحبنظران حوزه های مختلف علوم به ویژه متخصصان آموزش عالی قرار گرفته است. دانشگاه ها قادرند از طریق تقویت و گسترش این دارایی ارزشمند، فرآیند توسعه و پیشرفت جوامع را تسهیل نمایند. از دیگر سو، فرآیند تسهیم دانش در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی، راهکارهای تجربه شده ای را به منظور بهبود محیط یادگیری و غنی سازی تجارب دانشجویان مطرح می نماید. مراکز رشد و پارکهای علم و فناوری که در سالهای اخیر در کشورمان- به تبع روند جهانی- به سرعت گسترش یافته اند، از جمله بخشهای کلیدی دانشگاه ها محسوب می شوند که قادرند از طریق تحقق فرآیند مفهوم سازی، مهارت آموزی و کارآفرینی در میان دانشجویان، فرآیند توسعه سرمایه اجتماعی در جوامع را تسریع بخشند.
پژوهش حاضر، به بررسی جایگاه و تأثیر فرآیند تسهیم دانش و تجربه بر توسعه سرمایه اجتماعی در میان اعضای واحدهای فناور مرکز رشد دانشگاه شهید بهشتی پرداخته است. در این پژوهش، با بهره گیری از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام، میزان رابطه و تأثیر فرآیند تسهیم دانش و تجربه در ابعاد فردی، گروهی، ستادی، فرهنگی و فناوری را بر توسعه سرمایه اجتماعی در محورهای انسجام اجتماعی، مشارکت و کارگروهی، شبکه روابط، اعتماد و احترام متقابل و ظرفیت پذیرش انتقادها از طریق پرسشنامه محقق ساخت و با روش تمام شماری بر روی جامعه آماری اعضای واحدهای فناور مرکز رشد دانشگاه شهید بهشتی مورد مطالعه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از بررسی فرضیه های پژوهش فوق حاکی از آن است که به طور کلی بین فرآیند تسهیم دانش و تجربه و مفهوم سرمایه اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج نشان می دهد که بین ابعاد فردی، گروهی، فرهنگی و فناوری تسهیم دانش و تجربه با مفهوم سرمایه اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد، اما بین بعد ستادی تسهیم دانش و تجربه با مفهوم سرمایه اجتماعی رابطه معنی داری مشاهده نمی شود.
 
نوشته: محمد علی نعمتی؛ لاله جمشیدی

متن کامل مطلب

ارایه چهارچوب مفهومی برای مدیریت استراتژیک دانش

تاریخ : شنبه 2 آذرماه 1387    |    ایجاد شده توسط : آزاده شریفی

  هدف اصلی در این مقاله تلفیق رویکرد مدیریت استراتژیک با مدیریت دانش و ارایه چهارچوبی برای مدیریت استراتژیک دانش میباشد. این موضوع جزء مباحث روز علمی در حوزه مدیریت میباشد و بر اساس گزارشات ارایه شده از سوی سازمانهای مختلف میتوان مشاهده کرد که این موضوع بعنوان یک چالش اساسی برای سازمانهای جهانی مطرح میباشد. سازمانهای عصر دانش در تلاشند که راهی برای همراستایی استراتژیهای سطح کلان سازمان خود و استراتژیهای مدیریت دانش ایجاد کنند. آنها بر این باورند که بدون این همراستایی قادر نخواهند بود که سیستم جامع دانش سازمان را،بطور اثربخش و کارآمد، در خدمت اهداف استراتژیک سازمانشان قرار دهند. در این پژوهش مدلی مفهومی برای مدیریت استراتژیک دانش ارایه شده است.
کلمات کلیدی: مدیریت استراتژیک دانش، استراتژی دانش، استراتژیهای مدیریت دانش، استراتژیهای توسعه سیستم جامع دانش، چهارچوب مفهومی.
نوشته: شهریار عبدالله پورنژدی

متن کامل مطلب

ارائه چارچوب مدیریت دانش مشتری (CKM) بر مبنای استقرار همزمان KM وCRM در سازمان

تاریخ : جمعه 1 آذرماه 1387    |    ایجاد شده توسط : آزاده شریفی

متن کامل مطلب