در فروردين ماه سال 1385 جمعي از کارشناسان و متخصصين فناوري اطلاعات بر آن شدند تا در قالب يک گروه متشکل فعاليت پژوهشي خود را در زمينه استانداردها و زيرساختهاي فني آموزش الکترونيکي، سيستمهاي مديريت آموزش (LMS) و سيستمهاي مديريت محتواي آموزش (LCMS) متمرکز سازند.
نتايج پژوهشها و فعاليتهاي انجام شده اين گروه چندي پيش در قالب يک مجموعه ارايه خدمات آموزش الکترونيکي (Learning Service Provider) متبلور گرديد که تحت عنوان سايت خدمات آموزش الکترونيکي رايا آموزش بر روي آدرس اينترنتي www.rayaamoozesh.com قابل دسترسي ميباشد.
از جمله مهمترین و حیاتی ترین اجزای آموزش الکترونیکی، سیستم مدیریت آموزش و یا LMS می باشد. با ورود به تالار آموزش الکترونیکی قادر خواهید بود تا از خدمات سیستم مدیریت آموزش سایت رایا آموزش استفاده نمایید.
استفاده از سرويس گرایی و استانداردهای تكنيكی آموزش الكترونيكی در جهت پشتيبانی از انواع جديد آموزش الكترونیكی
تاریخ : شنبه 20 بهمنماه 1386 | ایجاد شده توسط : الهه محمد طاهری | تعداد بازدید : 419
این مقاله با ترکیب روشهای مرسوم IMS LD و IMS QTI روش جدیدی را برای ارزیابی الکترونیکی فعالیتهای آموزش الکترونیکی برپایه استانداردهای بین المللی پیشنهاد می کند.مدل جدید ارائه شده مدعی است نسبت به روشهای مرسوم توسعه نرم افزار, انعطاف پذیری و قابلیت عمل بیشتری را دارا است و می تواند در کلیه محیطهای اجرایی که قابل تطبیق با استانداردها هستند پیاده سازی گردد.مهمترین مزیت این روش توانایی استفاده از سرویس ها و ابزارهای موجود است. در مقایسه با روشهای سنتی توسعه نرم افزار, این روش قابلیت تعامل, انعطاف و یکپارچگی با فعالیتهای آموزشی را افزایش می دهد.
كلمات كليدي: فرمهاي ارزيابي،رويكرد سرويس گرا، واحد ارزيابي
Using open technical e-learning standards and service-orientation to support new forms of e-assessment
In this paper, we propose a new technical approach to support new forms of e-assessment. This approach is based on international e-learning standards and a service-oriented approach. Through a combined use of IMS LD and IMS QTI, new forms of assessment can be modelled as a unit of assessment, a specific unit of learning with a set of QTI documents or/and specific assessment services. The unit of assessment can be executed in any standard-compatible run-time environment. In comparison with traditional software development approaches, our approach fosters interoperability, flexibility, and seamless integration with learning activities.
Keywords: new forms of assessment; IMS LD; IMS QTI; service-oriented approach; unit of assessment.
برای دریافت نسخه کامل مطلب اینجا را کلیک کنید. (132 KB)
تمامی حقوق این سایت متعلق به گروه رایا آموزش می باشد.
اظهار نظر در مورد مطلب